临沭县职业中专

二○○六年教学工作计划

二○○六年学校教学工作的指导思想是：以学校整体工作为依据，按照上级教育主管部门的要求，继续深化改革、大胆创新，以“管理效益年”活动为总抓手，以管理制度的落实为基础，加强师资队伍建设，重点探索适合我校实际的教学实施和考核体系，推动我校教学质量的提高。

一、以师德规范和专业技能的培训为重点，加大教师培训力度，不断提高教师的素质。

1、配合学校工会，建立师德培训制度，继续组织教师学习师德规范、“教师用语十提倡”、“教师行为十不准”、“师德行为规范二十条”，以及全国及省职业教育工作会议精神等，使广大教师牢固树立良好的职业道德，认清职业教育发展形势，形成干好本职工作的责任感、紧迫感和使命感。

2、做好教师现代教育技术应用培训。结合县教育局教师现代信息能力全员培训，以Intent、Excel和课件制作为重点，继续组织全体教师学习现代教育技术知识，通过自学和辅导相结合的形式，提高教师信息素养水平，推动我校现代教育技术在教学中的应用。

3、结合教育局教师教育新理念培训，继续搞好《新课程与教师素质》和《教师校本研究与专业成长》两本书内容的培训，更新教师的教育教学理念，帮助教师教育教学能力和教科研能力的提高。

4、采取多种形式，通过各种途径，加强专业教师的操作技能培训，提高教师的实践教学能力，特别是针对数控等专业教师严重不足的局面，学校要拿出足够的资金，加大紧缺师资的培养。一是充分利用学校现有师资，采取传、帮、带的形式，搞好校本培训；二是选派教师参加省师资培训基地的教师培训，以解决校本培训层次低的问题，开阔教师的视野；三是派教师到企业学习培训，通过调查研究，学校将建立专业教师到企业学习制度，争取每一个专业教师每隔三到五年就能到企业学习一次，不断更新专业教师的育人观，提高专业教师的专业技能。

5、建立骨干教师和学科带头人培养和管理制度，发挥名师的示范作用。

二、以县教育局管理效益年活动为契机，进一步完善各种规章制度，狠抓落实，规范教育教学行为。

1、加强对专业部教学管理的指导，完善专业部的管理职能，强化专业部对教师、教学及学生管理的职权，制定专业部工作考核标准，加强对专业部教学管理工作的评估，增强专业部对教学管理的主动性和责任心，形成良好的竞争机制。

2、完善值班制度，加强对教师上课、坐班的检查，杜绝教师旷课、迟到、早退、看堂和私自调课、停课等不正常情况的出现。建立学校和专业部两级值班制，学校值班人员每天对教师上课和坐班检查不少于两次，专业部要基本实现对教师上课每节检查。检查要每周一公布，每月一小结，检查结果作为对专业部和教师考核的成绩之一。

3、建立新的教师考核办法，实行月量化考评，月兑现制度，强化过程管理，实施过程激励。配合专业部制定教师月考评办法，对教师备课、作业、理论学习等常规工作，专业部要做到每月一检查，学校要定期抽查。

3、对现有的实践教学管理办法进行改革，建立起既能促进实践教学的开展，又能客观评价管理人员的制度。现行实践教学管理办法实行了兼职管理、以量定酬、岗位对口的方法，保障了实践设备的维护，调动了管理人员的积极性，促进了我校实践教学的进行，但实行一段时间来，也暴露了一些问题。要与专业部一起积极论证，通过岗位竞争、完善职责、加强管理的方式，建立新的实践教学管理办法，进一步调动管理人员的积极性和责任性，促进实践教学的进行。

4、进一步规范图书、电教管理，提高教学设备的利用率。在对图书清理的基础上，要建立起教师和学生图书借阅制度，逐步恢复学生阅览课，发挥图书报刊的作用。做好教室新配电教设备的后续配套工作，建立起学校闭路电视系统，实现教室内微机与校园网的连接，并制定相应管理制度，明确管理责任，界定使用办法，既保证电教设备的安全，又能发挥其服务教学的优势。探讨学校微机房的开放制度，解决学生上网困难的问题。

三、不断探索，深化改革，建立起相对完善的教学控制和评价机制，推动教学质量的提高。

1、加大课程设置、教学内容和教学方法改革的力度，逐步建立符合学校实际，较为实用的教学体系。

（1）要落实以德育为首的观念，加强德育教学的针对性和有效性。德育教学以“学会做人”为基础，帮助学生形成知法、守法的意识和正确的为人处事观，培养学生做一个合格公民；要加强职业教育，帮助学生树立正确的人才观，形成正确的职业意识、职业态度和职业道德，培养学生成为一个合格的劳动者。在加强政治思想教育课的同时，要发挥课堂教学主阵地的作用，使全体教师既教书又育人，更要充分利用现代教育技术的优势，组织学生观看好新闻等节目，同时，通过开展各种丰富多彩的活动和专题讲座，创造良好的氛围，形成育人的良好环境。

（2）从严从难，苦干巧干，力争对口高考有较大突破。基础部的教学要升学为目标，深入了解高考信息，把握升学动向，及时调整课程设置，提高高考辅导效率。教学中要加大教学的容量和起点，在学生入校时，就做好学生升学意识培养，并严格要求，科学管理，打好文化课基础；对毕业班要利用剩余的不多时间，在充分研教研考的基础上，有侧重点的分类指导，增强教师辅导的针对性，提高学生学习的效率，同时不能产生松懈的思想，要加大管理力度，确保高考前各项工作的顺利开展。

（3）在上学期制定的各学科教学要求和考核标准的基础上，今年要进一步加大文化课教学改革的力度，一是要降低教学的难度和要求，以与初中知识的衔接，学生的接收水平及就业岗位要求为依据，要不唯课本，大胆取舍，脱离课本的限制，突出教学内容的实用性，扩充学生的知识面，培养学生的综合素质、职业能力；二是要建立起相对统一的教学目标和内容体系，克服过去教师在教学中的随意性和盲目性。为此，学校将与各学科组一起以集体备课、分解任务、以点到面的方式，分组分学科逐步完善。

（4）加强实践教学，提高学生的专业技能水平。学期初，学校将会同各专业部制定出专业课技能教学的要求，教师制定出实践教学计划，学校在平时要加大实践教学的检查力度，以督促教师实践教学的落实，学期末学校将聘请相关人员组成评委对专业教学进行考核，同时，还将根据各专业情况组织教师及学生技能比赛。

（5）实行教考分离制度，逐步建立起相对公平合理，能提高教师积极性，提高教学质量的考核体系。学校将加大教学考核改革，实行教考分离，严格考试的方法，改变教孬教好一个样的不良局面，以提高教师教学的积极性。

四、加强教科研工作，深入开展教学研究，以科研促进教师的专业成长和教学质量的提高。

1、结合市、县职教教研室的计划安排，积极组织教师开展优质课评选及论文、课件制作等评选活动，组织骨干教师举行公开课、示范课，以促进和带动我校教师教学水平的提高。

2、做好省、市、县级课题的管理工作。对已立项的课题要建立指导和检查制度，以提高课题研究的质量，确保课题的顺利完成。同时，要结合学校教学实际，建立校本研究课题，围绕教学搞研究，以科研促教学。

2、通过“走出去，请进来”活动，让教师开阔视野，互相沟通，学习一些新理念、新方法，取长补短。分期组织部分骨干教师外出听课学习，并与外地学校建立业务联系，定期进行业务信息交流。

五、做好教务处日常工作

1、完善教务处值班制度。教务处值班人员要处理好值班与其它工作关系，切实履行好值班职责，保证教学工作的顺利开展。

2、建立学习和会议制度，不断提高教辅人员的服务水平和服务意识。制定教务处及教辅人员定期学习制度，不断提高自身素质，增强团结协作、干事创业、服务师生的思想意识，牢固树立管理及服务的思想，增强对教学指导与管理的能力。

3、做好学生的学籍、成绩、毕业管理和教材的征订、发放等教务处的日常管理工作。

4、根据学校的统一部署，早动手、早准备，想方设法做好今年的招生宣传工作，做好今年初三分流的报名、考试、编班及课程安排等工作。

5、认真组织，搞好全市党员远程教育的培训工作。

6、配合政教、团委、就业指导办等学校其他处室，搞好学生的管理、就业安置以及学校的其他各项工作。

六、教学时间安排

2006年上半年共21周（自2006年2月15日至7月2日），其中授课时间19周，技能考核与复习1周，期末考试1周。04、05农经半脱产（函授）班授课时间4周；04幼教函授班2周。